Les questions LGBTI dans l’éducation – persistance des préjugés.
Pratique externe
Durée
19 avril 2017.
Partenariat
Discussion avec Dre Mirjan Ule, psychologue sociale et professeure titulaire à la faculté des sciences sociales de Ljubljana, Dr Roman Kuhar, professeur titulaire au département de sociologie de la faculté des arts à Ljubljana, Melani Centrih, directrice du lycée Gimnazija Ptuj et Dr Matjaž Konvalinka, professeur associé à la faculté de mathématiques et de physique à Ljubljana.
Raison pour laquelle il a été développé
Mettre en avant le rôle du système éducatif face aux préjugés, aux stéréotypes, à la discrimination et à la violence fondée sur l’orientation sexuelle, l’identité de genre et l’expression sexuelle. Montrer les différents aspects des thématiques précitées, ainsi que les défis et problèmes rencontrés par les personnes LGBTI dans l’éducation (élèves et personnel) et améliorer les connaissances du personnel des jardins d’enfants et des écoles, et de toute autre partie intéressée, concernant les questions LGBTI.
Activités
Les contributions des intervenant·e·s invité·e·s ont été suivies de questions et de discussions avec les participant·e·s à propos des thématiques présentées.
Résultats
Les participant·e·s ont examiné les nombreux aspects de la création de l’institut de coordination LGBTI et ont souligné le problème de la réduction des possibilités d’aborder la diversité dans les programmes d’études de l’enseignement primaire.
Financement
Fonds du groupe égalité du syndicat.