Base de données de bonnes pratiques du CSEE

Durée

En cours.

Partenariat

Gouvernement.

Raison pour laquelle il a été développé

Ces activités ont été développées dans le contexte où, de manière générale en Grèce, les inégalités entre les hommes et les femmes sont en recrudescence sur le marché du travail. Au regard de la plupart des indicateurs de l’Indice d’égalité de genre de l’EIGE, les résultats de la Grèce enregistrent une baisse au fil des ans. Les écarts salariaux entre les hommes et les femmes sont proches de la moyenne de l’UE. Au sein de la profession enseignante, les inégalités horizontales entre les hommes et les femmes sont également marquées. Alors que 50 % des certifications universitaires sont détenues par des femmes, leur proportion au sein des facultés n’avoisine que les 30 %. En revanche, les femmes sont majoritaires dans l’enseignement primaire. Les inégalités verticales entre les hommes et les femmes sont, elles aussi, manifestes. Seules environ 16 % des fonctions de direction au sein de la profession enseignante sont occupées par des femmes. Les principaux obstacles à l’ascension des femmes aux postes de direction sont la figure archétypale de « l’homme qui dirige », la structure sexospécifique de l’environnement de travail, le déséquilibre entre vie privée et vie professionnelle, ainsi que les critères biaisés dans le processus de sélection.

Activités

Le syndicat s’est concentré sur trois types d’activités : • Egalité en matière de salaire • Egalité en matière de retraite • Egalité en matière de congé de maternité pour l’ensemble du personnel enseignant permanent

Résultats

Principaux objectifs à atteindre : • Egalité en matière de salaire • Egalité en matière de retraite • Egalité en matière de congé parental, équivalent à neuf mois et intégralement payé, pour l’ensemble du personnel enseignant permanent (hommes et femmes)

Financement

Financement à partir du budget national.