Base de données de bonnes pratiques du CSEE

Durée

20-21 février 2024

Partenariat

SBASHK, ministère de l'Éducation, de la Science, de la Technologie et de l'Innovation (MESTI), ministère de la Santé (MoH), Commission parlementaire de l'éducation, Union des syndicats indépendants du Kosovo (BSPK), Comité syndical européen de l'éducation (CSEE), Syndicat slovène de l'éducation (SVIZ), syndicats albanais de l'éducation (SPASH et FSASH), Syndicat de l'éducation, de la science et de la culture de Macédoine du Nord (SONK), Association des municipalités, Direction municipale de l'éducation (MDE), Conseil des parents (KP), Conseil de la jeunesse (KYC), Chambre des médecins, Chambre des infirmier·ère·s, Faculté de psychologie de l’université de Pristina (DP), Centre d'éducation du Kosovo (KEC), Institut EdGuard, Association des journalistes indépendant·e·s (AGK), etc.

Raison pour laquelle il a été développé

1. Identifier des stratégies pour la mise en œuvre efficace d’un ensemble complet d’approches intégrées en matière de santé mentale en milieu scolaire, afin de soutenir la réussite scolaire et l’épanouissement comportemental et socio-émotionnel des étudiant·e·s, et de contribuer au bien-être et à la performance des enseignant·e·s. 2. Examiner les pratiques en matière de santé mentale en milieu scolaire, fondées sur des études et des données factuelles, en vue d’une mise en œuvre efficace. 3. Définir des mesures concrètes pour nouer des partenariats pertinents avec le SBASHK, impliquer les parties prenantes, collaborer avec la jeunesse et impliquer les familles dans les questions de santé mentale en milieu scolaire.

Activités

Table ronde 1 : Situation actuelle de la santé mentale dans les écoles du Kosovo. Sensibilité culturelle dans l'éducation à la santé mentale. Table ronde 2 : Le rôle des différentes parties prenantes pour soutenir les soins de santé mentale dans les écoles. Séances parallèles : Examiner les difficultés rencontrées par les enseignant·e·s en matière de santé mentale. Situation de la santé mentale des jeunes/adolescent·e·s. Discours principal : Le rôle des syndicats de l’enseignement pour protéger les droits des éducateur·rice·s, garantir leur bien-être et celui des étudiant·e·s et promouvoir l’éducation de qualité. La voix des jeunes − les représentant·e·s des jeunes, champions de la santé mentale dans les écoles et la communauté. Séance en sous-groupes : Préparation et soutien des enseignant·e·s. Collaboration avec les parents et les prestataires de soins. Séance plénière : Créer un environnement scolaire sûr et inclusif. Intégrer la question de la santé mentale aux programmes d’études. Accès aux ressources en matière de soins de santé mentale. Séance en sous-groupes : Collaborer avec le SBASHK, les enseignant·e·s, les jeunes, les psychologues, les parents et la communauté. Promotion de la santé mentale au travers d’activités de plaidoyer auprès du ministère de l’Éducation et du ministère de la Santé.

Résultats

Faire le point sur la situation actuelle de la santé mentale dans les écoles du Kosovo. Collaborer avec le SBASHK, les enseignant·e·s, les jeunes, les psychologues, les parents et la communauté. Promotion de la santé mentale au travers d’activités de plaidoyer auprès du ministère de l’Éducation et du ministère de la Santé.

Financement

Le syndicat de l'éducation, de la science et de la culture du Kosovo et le Centre de solidarité d'Amérique à Tirane