Discuter de la ménopause dans les établissements scolaires et de ses effets sur les enseignantes
Pratique externe
Durée
En cours
Raison pour laquelle il a été développé
La recherche sur ce sujet a montré que dans le secteur de l'éducation, les femmes ménopausées se déclarent malades 36 % plus souvent que les autres enseignant·e·s et que leur capacité de travail diminue de 25 à 34 %. Il existe également un manque de compréhension de ce que vivent les femmes et de la manière dont la ménopause affecte non seulement leur vie quotidienne, mais aussi leur confiance en soi. De nombreuses femmes sont également diagnostiquées à tort. Cet ajout à la CCT permettra de reconnaître plus rapidement les problèmes et de les traiter de manière adéquate.
Activités
Disposition de la CCT qui donne la possibilité aux femmes ménopausées de discuter de leurs symptômes, pour une meilleure compréhension et pour prévenir les échecs à long terme. L'AOb a également rédigé un article sur la ménopause et la manière dont elle a été introduite dans la CCT et nous prévoyons également d'organiser des ateliers sur ce sujet.
Résultats
Leur donner la possibilité de parler de la ménopause permettra aux femmes de rencontrer moins de résistance de la part de leur employeur·euse pour discuter des difficultés qui y sont liées. La CCT ayant été introduite récemment, il n'est pas encore possible d'en examiner les défis et les réussites.