Inclusion dans les situations d'urgence (COVID 19Veuillez préciser Soutenir les étudiant.e.s issu.e.s d'un milieu socio-économique défavorisé

Pratique interne

Durée

Durant le mois de mars et d'avril 2022.

Partenariat

Membres du syndicat et gouvernement.

Raison pour laquelle il a été développé

Les élèves issues des milieux sociaux défavorisées n'ont pas pu suivre les cours en ligne par manque d'ordinateur et d'internet.

Activités

Recherche et analyse.

Résultats

Le gouvernement a changé l'enseignement en ligne par un hybride sur notre proposition.

Financement

Ressources propres du syndicat.

Liens

Hongrie
SEH
Inclusion dans les situations d'urgence (COVID 19, catastrophe environnementale, etc.) Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques Soutenir les étudiant.e.s issu.e.s d'un milieu socio-économique défavorisé
Législation / politique / stratégie / financement Formation / discussion / table ronde pour les membres du syndicat Evaluation et analyse Négociations du dialogue social au niveau régional Stratégie / plan d'action pour l'égalité Lobby auprès des autorités éducatives
Enseignant.e.s / formateurs.trices Membres de syndicat Parents / aidant.e.s / familles Employeurs de l'éducation
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