Cette base de données en ligne de bonnes pratiques contient des descriptions et des liens vers des initiatives concrètes mises en œuvre par les organisations membres du CSEE. Les travaux sur les bonnes pratiques ont pour objectif de renforcer la mise en œuvre effective des politiques du CSEE par les organisations membres aux niveaux national et régional. Les syndicats de l’éducation utiliseront cette base de données comme source d’inspiration et comme manuel pratique d’outils et d’arguments ayant fait leurs preuves dans les syndicats de l’éducation et dans le secteur de l’éducation.
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les droits des travailleur·euse·s LGBTQ+
Pratique externe
collecte de données relatives à l’enseignement adapté (mars 2019)
Pratique interne
La promotion de jeunes talents et de la parité
Pratique interneHandicap et éducation
Pratique externe
Maak je school genderproof
Pratique interneConvention collective
Pratique interneDiversité au sein du syndicat et du personnel éducatif
Pratique interneEnquête sur l’enseignement adapté en période de COVID-19
Pratique interne
Enquête sur l’enseignement adapté
Pratique interne
Traduire la loi sur la participation en conventions collectives de travail
Pratique interne
Éducation à la citoyenneté européenne
Pratique interne
Importance du rôle des écoles dans l’inclusion sociale des enfants et des jeunes en situation de handicap
Pratique externeRespecter la diversité et garantir l’égalité des genres
Pratique externe
Éradiquer la violence à caractère sexuel dans l’enseignement tertiaire – Rapport du groupe de travail de l’UCU sur la violence à caractère sexuel
Pratique interne
Interculturalité dans une école qui ne peut être monolithique
Pratique externe
La lutte contre le racisme commence à l’école
Pratique externe
Guide EIS sur la lutte contre le harcèlement sexuel dans les établissements d'enseignement
Pratique interne
Eduquer contre l’homophobie
Pratique interne
Magazine Clarion 8 mars
Pratique interne
Unités didactiques pour le 25 novembre
Pratique interne
Inclusion des élèves du niveau VI du programme spécial dans l’environnement
Pratique externe
Tutorat par les pairs pour les personnes présentant des déficiences intellectuelles
Pratique interne
La contribution unique des enseignant·e·s dans le cadre de l’éducation de la petite enfance, l’importance des résultats positifs qu’il·elle·s apportent aux enfants et leur rôle dans l’élimination des écarts de résultats imputables à la pauvreté.
Pratique interne