Cette base de données en ligne de bonnes pratiques contient des descriptions et des liens vers des initiatives concrètes mises en œuvre par les organisations membres du CSEE. Les travaux sur les bonnes pratiques ont pour objectif de renforcer la mise en œuvre effective des politiques du CSEE par les organisations membres aux niveaux national et régional. Les syndicats de l’éducation utiliseront cette base de données comme source d’inspiration et comme manuel pratique d’outils et d’arguments ayant fait leurs preuves dans les syndicats de l’éducation et dans le secteur de l’éducation.

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Affichage de 11 éléments avec vos filtres.

collecte de données relatives à l’enseignement adapté (mars 2019)

Pratique interne
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Recherche / collecte de données, Diffusion de données
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Chefs d'établissement
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Handicap et éducation

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Projet
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices
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Enquête sur l’enseignement adapté en période de COVID-19

Pratique interne
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les situations d'urgence (COVID 19, catastrophe environnementale, etc.), Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Recherche / collecte de données, Diffusion de données
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Chefs d'établissement
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Enquête sur l’enseignement adapté

Pratique interne
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Recherche / collecte de données, Diffusion de données
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Chefs d'établissement
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Importance du rôle des écoles dans l’inclusion sociale des enfants et des jeunes en situation de handicap

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Projet
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Parents / aidant.e.s / familles
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Respecter la diversité et garantir l’égalité des genres

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Égalité des sexes liée à des problèmes de société plus vastes (vieillissement, migration, situation politique, religion, etc.), Stéréotypes de genre, Égalité des sexes sur le marché du travail au sens large, Discrimination fondée sur le genre, Faire connaître et comprendre les questions LGBTI, Environnement professionnel sain et sûr pour les enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif
Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Discussion / table ronde
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Chefs d'établissement
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Interculturalité dans une école qui ne peut être monolithique

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Xénophobie, racisme et préjugés, Attitudes culturelles et sociales, Barrières linguistiques
Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Chefs d'établissement
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La lutte contre le racisme commence à l’école

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Xénophobie, racisme et préjugés
Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Chefs d'établissement
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Handicap et exercice de la profession enseignante

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif aux besoins spécifiques
Projet
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices
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Débat sur l’inclusion

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Projet
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Etudiant.e.s / apprenant.e.s
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Inclusion scolaire et sociale par l’art et le sport

Pratique externe
Portugal
FENPROF
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Projet
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Parents / aidant.e.s / familles, Etudiant.e.s / apprenant.e.s
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