Cette base de données en ligne de bonnes pratiques contient des descriptions et des liens vers des initiatives concrètes mises en œuvre par les organisations membres du CSEE. Les travaux sur les bonnes pratiques ont pour objectif de renforcer la mise en œuvre effective des politiques du CSEE par les organisations membres aux niveaux national et régional. Les syndicats de l’éducation utiliseront cette base de données comme source d’inspiration et comme manuel pratique d’outils et d’arguments ayant fait leurs preuves dans les syndicats de l’éducation et dans le secteur de l’éducation.

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Guide EIS sur la lutte contre le harcèlement sexuel dans les établissements d'enseignement

Pratique interne
Royaume-Uni
EIS
Violence et harcèlement liés au genre
Publication
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat
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La contribution unique des enseignant·e·s dans le cadre de l’éducation de la petite enfance, l’importance des résultats positifs qu’il·elle·s apportent aux enfants et leur rôle dans l’élimination des écarts de résultats imputables à la pauvreté.

Pratique interne
Royaume-Uni
EIS
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion dans les syndicats, Inclusion dans les situations d'urgence (COVID 19, catastrophe environnementale, etc.), Comprendre le désavantage socio-économique, Soutenir les étudiant.e.s issu.e.s d'un milieu socio-économique défavorisé
Campagne, Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif
Education de la petite enfance / préprimaire
Membres de syndicat
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L'histoire complète

Pratique interne
Royaume-Uni
NEU
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques
Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Échange de bonnes pratiques au sein du syndicat / avec d'autres acteurs
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat, Parents / aidant.e.s / familles, Etudiant.e.s / apprenant.e.s, Employeurs de l'éducation
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Conférence de consultation des enseignant·e·s noir·e·s.

Pratique interne
Royaume-Uni
NASUWT
Xénophobie, racisme et préjugés, Attitudes culturelles et sociales, Barrières linguistiques, Reconnaissance de qualifications, Soutien ciblé pour étudiant.e.s immigré.e.s/réfugié.e.s et issu.e.s de groupes ethniques minoritaires, Soutien ciblé pour le personnel enseignant immigré/réfugié et issu de groupes ethniques minoritaires, Inclusion de membres immigrés/réfugiés et issus de groupes ethniques minoritaires dans le travail des syndicats, Intégration de thématiques culturellement sensibles dans les programmes d'études, Soutien à l'enseignement dans les centres d'accueil pour réfugié.e.s
Législation / politique / stratégie / financement, Programme (par ex. national), Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Outils numériques (par ex. plateforme d'apprentissage en ligne, MOOC, site web), Programme d'études, Soutien (matériel et/ou financier) pour faciliter l'accès à un enseignement de qualité, Discussion / table ronde, Formation / discussion / table ronde pour les membres du syndicat, Recherche / collecte de données, Diffusion de données, Échange de bonnes pratiques au sein du syndicat / avec d'autres acteurs, Stratégie / plan d'action pour l'égalité
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat, Parties prenantes
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Inclusion du personnel enseignant LGBTI.

Pratique interne
Royaume-Uni
NASUWT
Violence et harcèlement homophobes, biphobes ou transphobes, Intégration des questions LGBTI dans les programmes d'enseignement, Faire connaître et comprendre les questions LGBTI, Environnement professionnel sain et sûr pour les enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Inclusion de membres LGBTI dans le travail des syndicats
Législation / politique / stratégie / financement, Campagne, Projet, Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Outils numériques (par ex. plateforme d'apprentissage en ligne, MOOC, site web), Programme d'études, Matériels et stratégies d'enseignement, Formation / discussion / table ronde pour les membres du syndicat, Recherche / collecte de données, Négociations du dialogue social au niveau régional, Dispositions spécifiques visant à faciliter la participation aux travaux et au processus décisionnel des syndicats, Stratégie / plan d'action pour l'égalité, Lobby auprès des autorités éducatives
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Chefs d'établissement, Membres de syndicat, Employeurs de l'éducation
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Matériel pédagogique pour l’enseignement de l’histoire des Noir·e·s

Pratique interne
Royaume-Uni
NEU
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement
Matériels et stratégies d'enseignement
Enseignement secondaire
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat, Parents / aidant.e.s / familles, Etudiant.e.s / apprenant.e.s, Employeurs de l'éducation
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Boîte à outils « ménopause » : travailler durant la ménopause

Pratique interne
Royaume-Uni
NEU
Discrimination fondée sur le genre
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Employeurs de l'éducation
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Projet PACT de l’EIS : formation professionnelle centrée sur l’équité à l’intention du personnel enseignant.

Pratique interne
Royaume-Uni
EIS
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion dans les syndicats, Inclusion dans les situations d'urgence (COVID 19, catastrophe environnementale, etc.), Comprendre le désavantage socio-économique, Soutenir les étudiant.e.s issu.e.s d'un milieu socio-économique défavorisé
Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Outils numériques (par ex. plateforme d'apprentissage en ligne, MOOC, site web), Formation / discussion / table ronde pour les membres du syndicat, Recherche / collecte de données
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Membres de syndicat
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Chaque enfant, chaque famille

Pratique interne
Royaume-Uni
NEU
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Intégration des questions LGBTI dans les programmes d'enseignement, Faire connaître et comprendre les questions LGBTI
Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat, Parents / aidant.e.s / familles, Etudiant.e.s / apprenant.e.s, Employeurs de l'éducation
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Créer un poste de responsable national·e de l’égalité au sein du syndicat.

Pratique interne
Royaume-Uni
EIS
Ecart salarial lié au genre, L'équilibre travail-vie privée, Violence et harcèlement liés au genre, Stéréotypes de genre, Discrimination fondée sur le genre, Violence et harcèlement homophobes, biphobes ou transphobes, Intégration des questions LGBTI dans les programmes d'enseignement, Faire connaître et comprendre les questions LGBTI, Environnement professionnel sain et sûr pour les enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Inclusion de membres LGBTI dans le travail des syndicats, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques, Inclusion d'enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif aux besoins spécifiques, Xénophobie, racisme et préjugés, Attitudes culturelles et sociales, Soutien ciblé pour le personnel enseignant immigré/réfugié et issu de groupes ethniques minoritaires, Inclusion de membres immigrés/réfugiés et issus de groupes ethniques minoritaires dans le travail des syndicats, Intégration de thématiques culturellement sensibles dans les programmes d'études
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Membres de syndicat
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Stratégie antiraciste de l’EIS

Pratique interne
Royaume-Uni
EIS
Xénophobie, racisme et préjugés, Attitudes culturelles et sociales, Soutien ciblé pour étudiant.e.s immigré.e.s/réfugié.e.s et issu.e.s de groupes ethniques minoritaires, Inclusion de membres immigrés/réfugiés et issus de groupes ethniques minoritaires dans le travail des syndicats
Campagne, Projet, Programme (par ex. national), Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Formation / discussion / table ronde pour les membres du syndicat, Stratégie / plan d'action pour l'égalité
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat
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Créer un sentiment d’appartenance

Pratique externe
Royaume-Uni
NEU
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement
Campagne, Projet, Recherche / collecte de données
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat
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Création d’un département spécifique du syndicat dédié à l’égalité

Pratique interne
Taken from NEU's webpage dedicated to equality issues
Royaume-Uni
NEU
Égalité des sexes aux postes de décision dans le syndicat de l'éducation
Publication, Recherche / collecte de données, Suivi de la mise en œuvre des dispositions relatives à l'égalité de genre dans les conventions collectives, Egalité des sexes/ organisation structurelle de l'égalité au sein du syndicat, Stratégie / plan d'action pour l'égalité, Lobby auprès des autorités éducatives
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
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Créer une structure dédiée aux femmes au sein du syndicat

Pratique interne
NEU-NUT Women's Forums’ Facebook group
Royaume-Uni
NEU
Égalité des sexes aux postes de décision dans le syndicat de l'éducation
Dispositions spécifiques visant à faciliter la participation aux travaux et au processus décisionnel des syndicats, Egalité des sexes/ organisation structurelle de l'égalité au sein du syndicat
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
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Actions positives pour autonomiser les femmes syndicalistes

Pratique interne
NEU-NUT members voting at Congress
Royaume-Uni
NEU
Égalité des sexes aux postes de décision dans le syndicat de l'éducation
Réglementation des quotas de genre, Dispositions spécifiques visant à faciliter la participation aux travaux et au processus décisionnel des syndicats
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
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Ensemble de mesures pour promouvoir l’égalité entre les hommes et les femmes au sein du système éducatif écossais

Pratique externe
Get It Right For Girls report
Royaume-Uni
EIS
Ecart salarial lié au genre, L'équilibre travail-vie privée, Ségrégation verticale dans la profession enseignante, Ségrégation horizontale dans la profession enseignante
Campagne, Publication, Recherche / collecte de données, Diffusion de données, Négociations du dialogue social au niveau institutionnel, Négociations du dialogue social au niveau national, Dispositions spécifiques visant à faciliter la participation aux travaux et au processus décisionnel des syndicats, Suivi de la mise en œuvre des dispositions relatives à l'égalité de genre dans les conventions collectives
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
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Ensemble d’activités visant à réduire les écarts salariaux entre les hommes et les femmes et à améliorer le salaire du personnel enseignant

Pratique externe
NASUWT protests about national pay in London
Royaume-Uni
NASUWT
Ecart salarial lié au genre
Campagne, Publication, Recherche / collecte de données, Diffusion de données, Négociations du dialogue social au niveau régional, Actions syndicales (manifestations, grèves, etc.)
Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels
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Vieillir sur le lieu de travail, conseils en matière d'égalité sur les questions relatives aux personnes transgenres

Pratique interne
Royaume-Uni
SSTA
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Égalité des sexes liée à des problèmes de société plus vastes (vieillissement, migration, situation politique, religion, etc.), Discrimination fondée sur le genre, Faire connaître et comprendre les questions LGBTI, Environnement professionnel sain et sûr pour les enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Inclusion de membres LGBTI dans le travail des syndicats, Inclusion de membres aux besoins spécifiques dans le travail des syndicats
Législation / politique / stratégie / financement, Formation / discussion / table ronde pour les membres du syndicat
Enseignement secondaire
Membres de syndicat
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Boîte à outils pour la prévention du sexisme et du harcèlement sexuel

Pratique externe
Royaume-Uni
NEU
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion dans les syndicats, Violence et harcèlement liés au genre, Stéréotypes de genre
Campagne, Programme d'études, Matériels et stratégies d'enseignement
Education de la petite enfance / préprimaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Enseignement et formation professionnels, Enseignement supérieur
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat, Parents / aidant.e.s / familles, Etudiant.e.s / apprenant.e.s, Employeurs de l'éducation
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Cadre antiraciste

Pratique interne
Anti-Racist Framework Cover
Royaume-Uni
NEU
Inclusion dans les écoles / les instituts d'enseignement, Inclusion dans les syndicats, Inclusion dans les situations d'urgence (COVID 19, catastrophe environnementale, etc.), Violence et harcèlement liés au genre, Égalité des sexes liée à des problèmes de société plus vastes (vieillissement, migration, situation politique, religion, etc.), Stéréotypes de genre, Discrimination fondée sur le genre, Violence et harcèlement homophobes, biphobes ou transphobes, Intégration des questions LGBTI dans les programmes d'enseignement, Faire connaître et comprendre les questions LGBTI, Inclusion de membres LGBTI dans le travail des syndicats, Inclusion d'étudiants aux besoins spécifiques, Xénophobie, racisme et préjugés, Attitudes culturelles et sociales, Barrières linguistiques, Soutien ciblé pour étudiant.e.s immigré.e.s/réfugié.e.s et issu.e.s de groupes ethniques minoritaires, Soutien ciblé pour le personnel enseignant immigré/réfugié et issu de groupes ethniques minoritaires, Comprendre le désavantage socio-économique, Soutenir les étudiant.e.s issu.e.s d'un milieu socio-économique défavorisé
Législation / politique / stratégie / financement, Campagne, Projet, Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif, Publication, Outils numériques (par ex. plateforme d'apprentissage en ligne, MOOC, site web), Programme d'études, Matériels et stratégies d'enseignement, Discussion / table ronde, Réglementation des quotas de genre, Recherche / collecte de données, Diffusion de données, Négociations du dialogue social au niveau institutionnel, Négociations du dialogue social au niveau national, Négociations du dialogue social au niveau régional, Échange de bonnes pratiques au sein du syndicat / avec d'autres acteurs, Actions syndicales (manifestations, grèves, etc.), Suivi de la mise en œuvre des dispositions relatives à l'égalité et l'inclusion dans les conventions collectives, Egalité des sexes/ organisation structurelle de l'égalité au sein du syndicat, Conseils juridiques et / ou représentation légale des membres du syndicat, Stratégie / plan d'action pour l'égalité, Lobby auprès des autorités éducatives
Enseignement primaire, Enseignement secondaire
Enseignant.e.s / formateurs.trices, Autre personnel éducatif, Chefs d'établissement, Membres de syndicat, Employeurs de l'éducation, Parties prenantes
Voir le rapport complet
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